Estudios aseguran que los perros en casa contribuyen al desarrollo socioemocional de los niños
Un equipo de investigadores de la Universidad de Australia Occidental y el Instituto Telethon Kids utilizaron datos de cuestionarios de 1.646 hogares con niños de dos a cinco años de edad. Los perros en casa pueden tener grandes beneficios en el desarrollo de los pequeños.
Los niños pequeños con perros en sus hogares tienen un mejor bienestar social y emocional que aquellos que no conviven con un perro. Esto según una nueva investigación publicada en la revista Pediatric Research.
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¿Qué aportan los perros en casa?
Un equipo de investigadores de la Universidad de Australia Occidental y el Instituto Telethon Kids utilizaron datos de cuestionarios de 1.646 hogares con niños de dos a cinco años de edad. Ellos encontraron que los niños con perros en casa tenían 23% menos de probabilidades de tener dificultades generales con sus emociones e interacciones sociales que los niños que no tenían perro.
Tomando en cuenta la edad de los niños, el sexo biológico, los hábitos de sueño, el tiempo frente a la pantalla y los niveles de educación de los padres.
De hecho, los niños de hogares dueños de perros tenían 30% menos de probabilidades de tener comportamientos antisociales. 40% menos de tener problemas para interactuar con otros niños. Y 34% más de probabilidades de tener comportamientos considerados, como compartir.
Solo la presencia
El profesor asociado Hayley Christian, autor del estudio, reconoce que, de hecho si esperaban que la propiedad del perro proporcionaría algunos beneficios para el bienestar de los niños pequeños. Pero, les sorprendió que “la mera presencia de un perro de la familia se asociara con comportamientos y emociones positivas”.
Incluso entre los niños de hogares dueños de perros, aquellos que se unieron a su familia en paseos para perros al menos una vez por semana tenían 36% menos de probabilidades de tener un desarrollo social y emocional deficiente que aquellos que caminaron con su perro familiar menos de una vez por semana.
Los niños que jugaban con su perro tres o más veces por semana tenían 74% más de probabilidades de participar regularmente en comportamientos considerados que aquellos que jugaban con su perro menos de tres veces por semana.
Vínculo
La profesora asociada Hayley Christian apuntó: “Nuestros hallazgos indican que la propiedad del perro puede beneficiar el desarrollo y el bienestar de los niños y especulamos que esto podría atribuirse al vínculo entre los niños y sus perros”.
“Los vínculos más fuertes entre los niños y sus mascotas pueden reflejarse en la cantidad de tiempo dedicado a jugar y caminar juntos. Esto puede promover el desarrollo social y emocional”, añadió.
Los autores analizaron los datos recopilados entre 2015 y 2018. Esto como parte del estudio Play Spaces and Environments for Children’s Physical Activity (Playce). Esto para examinar el desarrollo social y emocional de los niños. Así cómo su posible asociación con la propiedad del perro en la familia.
Los autores advierten de que, debido a la naturaleza observacional del estudio, no pudieron determinar el mecanismo exacto. Refiriéndose a cómo la propiedad del perro puede beneficiar el desarrollo social y emocional en niños pequeños. Tampoco establecer la causa y el efecto.
Por ello, una investigación adicional deberá evaluar la influencia potencial de poseer diferentes tipos de mascotas. Igualmente, la influencia que el apego de los niños a sus mascotas puede tener en el desarrollo infantil.
Con información de El Nacional
